Der Rote Würfel

Das Konzept

Einer unserer Glaubenssätze ist, dass Demokratie gelernt werden muss. Ab dem 18. Lebensjahr Demokratie per Wahlerlaubnis zu erlauben, ist - unserer Meinung nach - der falsche Weg. Schülerinnen und Schüler, die nie demokratisch mitentscheiden durften, was ihre eigene Lebenswelt angeht, werden von Rattenfängern angezogen. Ein Arbeitsblatt über Demokratie ist ein Arbeitsblatt über Demokratie, nicht mehr.

Schule ist aber viel mehr, als nur das Zusammenspiel zwischen Schülern, Eltern und Lehrern.

Deshalb haben wir den "Roten Würfel" an der Mittelschule Weilheim installiert:

Der Rote Würfel

Die Mittelschule Weilheim geht den Weg, indem im „Roten Würfel“ Vertreterinnen und Vertreter aus allen Gremien (Schüler, Eltern, Lehrkräfte) und Menschen aus dem Quartier miteinander ins Gespräch kommen. Das Ziel ist es, in einem Design-Thinking Prozess unsere Schule multiperspektivisch, co-kreativ und gemeinschaftlich weiterzuentwickeln.

Der Ansatz

Dieser Ansatz folgt einem einfachen Prinzip:

2x pro Schuljahr kommen Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrkräfte und Interessierte aus dem Quartier der Schule im Musiksaal (=im Bau "roter Würfel") zusammen, um gemeinsam kreativ an einem zuvor definierten Schulthema zu arbeiten. Entwicklung von möglichen Lösungen und gegenseitige Verpflichtung, mindestens eine Sache umzusetzen.

Die Ziele

Je komplexer die schulischen Anforderungen werden, desto größer wird die Gefahr, dass die Stimmen von Schülern und Eltern im Lärm des Systems untergehen.
Eine aktive Beteiligung aller Player bewirkt:

Nutzung der Schwarmintelligenz
Förderung von Perspektivwechseln
Verständnis dafür, dass es mehr als eine gute Lösung geben kann
Selbstwirksamkeit
hohe Identifikation mit Themen und selbstkreierten Lösungen
Mehrheitsgewinnung bei der Legitimierung durch offizielle Gremien gelingt leichter

Die Partner

Eltern
Lehrkräfte
Schülerinnen und Schüler
Interessenten aus dem Quartier der Schule
themenbezogene externe Partner

Wie soll das funktionieren

Der Rote Würfel findet statt (ca. Juni - der genaue Termin ist noch offen)

18:00 Uhr: Ankommen

18:15 Uhr: Einstieg mit der Bildung gemischter Gruppen: Eltern, Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, externe Partner aus dem Quartier

18:30 Uhr: kreative Bearbeitungsphase

19:30 Uhr: Vorstellung der Gruppenergebnisse

19:50 Uhr: Entscheidung für eine gemeinsame Lösung der Umsetzung

20:00 Uhr: Ende Veranstaltung