Der mittlere Schulabschluss über die Vorbereitungsklassen (V1 und V2)

Ein anderer Weg zum Mittleren Schulabschluss

Die Vorbereitungsklassen 10V1 und 10V2 an der Mittelschule Weilheim

Schüler können, sofern sie nicht im M-Zug sind, aber dennoch das Potenzial für einen mittleren Schulabschluss haben, an der Mittelschule Weilheim nach dem qualifizierenden Abschluss der Mittelschule in zwei zusätzlichen Schuljahren (Vorbereitungsklassen 10V1 und 10V2) den mittleren Schulabschluss an der Mittelschule erreichen.

Die Aufnahmebedingungen:

Den Anmeldezeitraum entnehmen Sie bitte den ►unserer Homepage

►Anmeldeformular

Mitzubringen sind:
- Zeugnis über den qualifizierenden Abschluss der Mittelschule oder
- das Jahreszeugnis der 9. Klasse einer anderen weiterführenden Schulart

 Informationen zum Ablauf des Schuljahres:

1. Jahr Vorbereitungsklasse 1
   - einer gemeinsamen Ausgangsbasis als Grundlage für das Weiterlernen
   - Wiederholung und Festigung bisher erlernter Inhalte
   - Inhalte der M9 und erste Inhalte der M10
   - Berufsziel definieren und Bewerbungscoaching

1. Jahr Vorbereitungsklasse 2
   - Vermittlung der Lerninhalte der M10
   - Unterstützung bei Einstellungstests und Vorstellungsgesprächen
   - Abschlussprüfung der M10 

Zielgruppe

 - Schüler, die nach der 9. Klasse noch weiter lernen wollen und …
- …den QA mit guten Leistungen erworben haben (siehe oben).
- Schüler, die mehr Zeit zum Lernen benötigen.

Insgesamt: Schüler, die das Potenzial für den Mittleren Schulabschluss haben!

 Vorteile

• Klassenlehrerprinzip: Ein Lehrer ist hauptverantwortlich für die Klasse und deren Belange, er unterrichtet auch die Kernfächer Mathematik und Deutsch. Somit ist ein enger Kontakt zu den Schülern und eine intensive Begleitung im Lernprozess möglich.
• Veränderte Stundentafel: Die Schüler haben in den beiden Jahren 10 Wochenstunden Deutsch,10 Wochenstunden Mathematik sowie 10 Stunden Englisch.
• Berufsorientierung: Die Schüler wählen ein Praxisfach (Technik, Wirtschaft oder Soziales), in dem 3-stündig unterrichtet wird. Ziel ist dabei eine intensive Heranführung an die Arbeitswelt in dem jeweiligen Bereich (z. B. durch Praktika). In den beiden Jahren werden in der Schule und an Praxistagen in Betrieben Inhalte aus Lehrberufen angesprochen und teilweise direkt erfahren.

• Intensive Förderung in den Kernfächern Mathematik, Deutsch und Englisch.